4位英语教师年终工作总结合集

2023-10-10 13:37

英语教师年终工作总结（精选7篇）英语是许多国家的官方语言。英语是西日耳曼语的一个分支，最初在中世纪的英格兰使用，由于拥有广阔的殖民地，英语已成为世界上使用最广泛的语言。以下是小编整理的4份英语教师年终工作总结合集。它们仅供参考。我希望他们能帮助大家。

【第1部分】英语教师年终工作总结

我是一名高中英语老师。我现任高一×班班主任、英语教研组组长。十多年来，我只是尽到了一名教师的职责，但党和人民却给予了我崇高的荣誉。近三年来，我多次荣获省级骨干教师、市级先进工作者、先进个人、市级英语学科带头人、县级优秀教师等荣誉称号。这些荣誉的取得，离不开领导的帮助和同志们的支持。也是我多年来忠诚于党的教育事业，争做新时代科研型、创新型教师，艰苦奋斗的结果。

1.爱——德育

当我担任初一班主任时，通过开学前一个月的家访，我了解到班上的学生中，有一个是单亲家庭的，另一名学生的父母正在离婚。家庭的变故，让这些学生不守纪律，情绪低落，有的甚至自暴自弃。他们比其他学生更有可能出现学业、心理和行为问题。

有一次，一个平时沉默寡言的学生来到学校，看到我，就放声大哭。原来，今天是她的生日，但继母送给她的“生日礼物”却是一巴掌。。孩子们的泪水和哭声让我心痛不已。于是放学后，我给她补了生日礼物，买了蛋糕、水果和生日蜡烛，还请同学给她唱生日快乐歌。从此，那些特殊家庭孩子的生日就一直记在我心里。每当他们生日的时候，我都会邀请他们到我家包饺子、煮菜来庆祝。在这样的许多小事中，孩子们逐渐对我产生了亲近和依赖。他们也向我表达了他们的内心感受。因为他们喜欢我，他们开始喜欢学习，也更加相信我的教育。遵守。

为了做好单亲学生的教育工作，我也在学生家里甚至家长的工作场所工作。一名学生的父母第三次离婚。我多次到他们家去帮助他们，最终让他们握手言和。学生的父亲说：“您是我儿子的班主任，也是我的老师，是您让我懂得了如何做一个负责任的丈夫和父亲。”另一位学生的父母离婚后，经常会解决孩子的教育问题。闹腾中，在孩子的建议下，他们找到了我，经过深入细致的工作，他们第一次平静地坐在一起，交流教育儿子的方法。

2.匠心——教育改革

为了推动英语新课程的实施，几年来，我认真学习党的教育政策和教育理论，积极参与教学改革，更新教育观念，不断尝试运用英语教学中的“简洁精炼”教学策略形成精彩引导式教学，解决英语教育教学中的难点：

即用简洁的语言准确揭示教学内容的本质特征和知识之间的内在联系，教会学生理解规律、解决问题，从而在课堂上留出足够的时间给学生练习语言活动并完成老师布置的适量作业；正确处理语言与言语的辩证关系，让学生通过言语学语言，用语言学言语，相互促进，直至自觉、完美掌握外语；揭示措施与效果之间的通道，从受教者的角度，使教案设计最巧妙，语言最精炼，寻求实现点→线→面教学效果的有效途径；畅通外语教学信息交流网络，优化师生双边关系。活动，使它们从不同方面在教学过程中相互影响、相互依赖、共同协作；选取少而精的例题和习题，引导学生通过多种渠道开展主动训练活动，深入理解知识，掌握技能和技巧，开发智力，提高能力。艰苦的努力，取得了丰硕的成果。

从近三年的实践来看，我指导的学生在全国英语能力竞赛中取得了一定的成绩。同时，我与英语教研组全体老师一起努力落实教学常规，坚持精心备课、勤听课、勤评价，搞好教学研究，提高教学质量。的课堂教学。我校连续几年在全县英语中考中取得第一名。名列前茅，荣获“市三星级英语教研组”光荣称号。

3。育心——筑基

素质教育理论激励所有教育工作者树立新的学生观：就素质而言，没有一事无成的学生。只要教学得当、师生和谐配合，每个学生的身心发展水平和潜力就能得到完美的实现。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中，我积极探索“以学生为主体、教师为引领、情感为纽带、师生互动、和谐共鸣、道德共同进步”的教育方法。通过开展形式多样的文体活动、社团活动、礼仪活动等，培养学生追求志向的自我提升能力，培养学生在品格修养上的自我锻造能力，培养学生独立的知识能力探索，培养学生生活管理的自理能力。

在个别教育中，我坚持少惩罚多肯定、少质疑多鼓励、少训斥多对话、少命令多触发的方针，进行换位思考、合理化、入门化教学和心连心。教育促进师生情感融合，鼓励学生以饱满的热情投入学习和生活。在师生的共同努力下，我班荣获“二号”艺术节戏剧创作奖、独唱奖、长跑比赛第一名、篮球比赛第二名等好成绩。班级多次被评为“三好班级”。

我想，我所取得的一切成绩都源于对党的教育事业的信念和忠诚的力量。也是领导、老师、亲友像砖石一样铺成一层又一层的结果。脚步让我更接近阳光。我将更加努力地学习、实践，诚实、忠诚地履行爱岗敬业的职责。我会用我的真心写下我的忠诚，我的生命不会结束，我的奋斗不会停止。

【第二部分】英语教师年终工作总结

时间过得真快，转眼又一个学期过去了。本学期，在教育教学工作方面，我们坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，当好榜样。工作上有强烈的责任感，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，注重激发学生的创造能力，培养学生的全面发展。

1.政治思想方面：

作为一名三年级教师，我及时学习新的教育理论，更新教育理念。我还注重从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学习，了解新形势下如何做好一名教师。

2.教育教学：

这学期我努力提高自己的教学实践能力，增加教学经验，成长为自己的教学理论，以便尽快成为一名成熟的研究型小学英语教师。我主要做了以下工作：

1。课前准备：通读教材，深入细致备课；认真查阅各种资料，准确把握难点，及时写出教学反思，总结经验。

2。提高课堂教学效率。我多方面了解学生的学习方法和习惯，以及他们的兴趣、需求以及学习新知识可能遇到的困难。我根据不同学生的学习水平、能力和特点采取相应的预防措施，积极调整自己的教学方法，要适应学生，我也应该让他们尽快适应我的教学方法，帮助他们养成良好的习惯。尽快养成学习习惯。因为这学期教室里安装了多媒体设备，所以我会利用多媒体来拓展学生的思维。

3。坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效；认真批改作业，及时了解学生的学习状况，及时给予反馈，及时查漏补缺。为了在辅导中做到有的放矢，通过每周3次的单词听写，了解学生日常的学习情况，力求做到循序渐进。而且，要做好后进生的转化工作，实行“一对一”的互助模式，大规模地提高班级整体成绩。

4。每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯不好的学生背单词、读课文、背课文。因为英语是一门语言技能课程，只有大量的语言输入才能获得良好的语言输出。

？评价一堂课后，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

6。积极参加校内外的各种教学科研活动和专业知识培训，提高英语水平和能力。平时要多花时间阅读教育专业杂志等相关书籍，钻研新的教材和教学方法，让丰富的理论支持教学活动。及时进行教学反思，撰写教育论文和教学反思，加强学科研究和论文写作，在教育科学研究和创新教育教学研究方面取得成果。

作为一名一线教师，我努力工作，认真做人，按照师德标准严格要求自己，努力提高自身素质。

【第三部分】英语教师年终工作总结

作为一名高中英语老师，我今年主要教一年级二班的英语课。我班的学生经过一个学期的刻苦学习，英语成绩有了明显的提高。学生们上英语课态度认真，学习积极性很高。我个人认为英语对于学生来说是一门重要的学科。学校、家长和学生都高度重视。然而，许多学生认为这门学科单调、无聊。学起来很困难，很多学生甚至放弃了。究其原因，学生接触英语学习的机会少，口语和练习的机会少，与汉语的偏反差等诸多因素，使学生常常对英语学习产生“厌恶、害怕、抛弃”的感觉。这迫使我改进以前的教学方法。经过一个学期的英语教学工作，在我自己的积极努力和同学们的配合下，圆满完成了教学任务。现将我个人的工作总结如下：

1。向全体学生开放，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。

1。创设各种情景，鼓励学生大胆使用英语，对自己在学习过程中的错误和失误采取宽容的态度。

2。为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表达和自我发展的空间。

3。鼓励学生通过体验、练习、合作、探索等方式，培养听、说、读、写的综合能力。

4。创造条件让学生能够探索自己的一些问题，独立解决问题。培养学生自主学习的能力，培养学生独立学习的习惯。

2。关注学生情绪，营造民主和谐的教学氛围。

只有当学生对自己、英语及其文化抱有积极的态度时，他们才能保持学习英语的动力并取得成果。僵化的情态不仅会影响英语学习的效果，还会影响其他方面的发展。情态是学好英语的关键。重要因素，所以我努力营造一个宽松、民主、和谐的教学空间。

1。尊重每一位学生，积极鼓励他们的学习尝试，保护他们的自尊和积极性。

2。将英语教学与情态有机结合，创设形式多样的合作学习活动，促进学生互相学习、互相帮助，体验成就感，培养合作精神。

3。关注那些有学习困难或性格内向的人，尽可能为他们创造语言机会。

3。加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和应用的过程中逐步学会如何学习。

1。积极创造条件让学生参与阶段性学习目标和实现方法。即让学生体验到学习的乐趣。